La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, descartó reunirse personalmente con integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación en medio del paro nacional de maestros, y afirmó que el diálogo continuará a través de la Secretaría de Gobernación.
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En medio de las tensiones que suelen aparecer al cierre del año, el gobierno federal apostó por la ruta que dice preferir desde el inicio: sentarse a hablar. Este jueves, desde Palacio Nacional, la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez, dejó claro que para resolver conflictos no hace falta cerrar carreteras ni afectar a la gente, sino abrir mesas de diálogo y cumplir acuerdos.
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La dirigencia de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) acusó al gobierno federal de cerrar el diálogo con el magisterio tras el operativo de contención con vallas metálicas y gas lacrimógeno frente a Palacio Nacional.
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La reciente crisis por los bloqueos carreteros en corredores logísticos clave del país ha dejado una herida profunda en la industria mexicana. Tras más de 72 horas de parálisis en rutas del Bajío, Occidente y Altiplano, la Cámara Nacional de la Industria de Transformación (Canacintra) ha alzado la voz para reconocer el acuerdo alcanzado entre el Gobierno Federal y los productores agrícolas, pero también para enviar un contundente mensaje: los bloqueos no pueden ser el método para dirimir diferencias. La Cámara, representante fundamental del sector productivo, manifiesta que si bien…
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El secretario de Relaciones Exteriores de México, Juan Ramón de la Fuente, sostuvo este miércoles 15 de octubre de 2025 en Washington D.C. una reunión con el secretario de Estado estadounidense, Marco Rubio, con el objetivo de dar continuidad al diálogo bilateral en materia de seguridad.
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En tiempos donde parece que todo se discute a gritos —desde el Congreso hasta las redes sociales—, el diputado Ricardo Monreal Ávila, coordinador de Morena y presidente de la Junta de Coordinación Política, salió a poner el dedo en la llaga: la democracia no puede reducirse a ver quién aplasta a quién, sino a aprender a convivir en la diferencia.
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